Les élèves incarnent des inspecteurs, des ingénieurs, des architectes ou des techniciens. Ils simulent une inspection du bâtiment et présentent leurs découvertes sous forme de petites scènes théâtrales.
Les activités pratiques incluent également ce qui suit, sans s’y limiter :
- Organiser une simulation d'inspection d'un bâtiment.
- Attribuer différents rôles : ingénieur civil, ingénieur mécanique, ingénieur électrique et inspecteur.
- Demander aux élèves de présenter oralement leurs découvertes.
- Organiser une conférence de presse fictive où chaque équipe explique les résultats de son inspection.
Compétences développées : expression orale, créativité, communication et travail d'équipe.
Nous rappelons que cet atelier est adapté selon l'âge et les compétences des participants.
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